jueves, 21 de mayo de 2015
Definiciones de Logística
Definición de logística CSCMP
(Council Of Supply Chain Management Professionals)
La
Logística es aquella parte de la gestión de la Cadena de Suministro que
planifica, implementa y controla el flujo -hacia atrás y adelante- y el
almacenamiento eficaz y eficiente de los bienes, servicios e información
relacionada desde el punto de origen al punto de consumo con el objetivo de
satisfacer los requerimientos de los consumidores.
Definición personal de Logística
Es
el conjunto de actividades y operaciones que realizan las empresas para lograr
la distribución de su producto, en tiempo y forma precisas para la satisfacción
de sus consumidores.
sábado, 9 de mayo de 2015
TIPOS DE INTELIGENCIA
TIPOS DE INTELIGENCIA
La capacidad para
resolver problemas, o crear un producto valioso en distintas
culturas, es para el
Neuropsicólogo Howard Gardner, la definición de Inteligencia.
Gardner es reconocido por su teoría de las
inteligencias múltiples, por la cual, cada persona posee al menos ocho tipos de
inteligencias u ocho habilidades innatas. En el libro “Inteligencia múltiple”,
afirma la cantidad de inteligencias cognitivas que nos ocupan y las resume en 8
tipos.
Inteligencia
Lógica
Inteligencia
empleada en resolver problemas de lógica y matemáticas. Es la
capacidad para utilizar números de manera precisa y de razonar
correctamente. La inteligencia que suele corresponder a científicos,
matemáticos, ingenieros y aquellos que emplean el razonamiento y la deducción,
(trabajar con conceptos abstractos, elaborar experimentos). Utilizan
especialmente el hemisferio derecho.
Inteligencia Lingüística
Inteligencia
para emplear las palabras de manera oral o escrita de manera efectiva. Un nivel
destacado de esta inteligencia se observa en escritores,
periodistas, comunicadores. Estudiantes con habilidades para aprender
idiomas, escribir historias, leer, etc. Utilizan ambos hemisferios.
Inteligencia Corporal
Es
la Inteligencia que utiliza todo el cuerpo para expresar
ideas y sentimientos, y la habilidad en el uso de las manos para
transformar objetos. Las capacidades de equilibrio, flexibilidad, velocidad,
coordinación, como también la habilidad cenestésica, o la percepción de medidas
y volúmenes, se manifiestan en este tipo de Inteligencia. Atletas, cirujanos,
artesanos, bailarines, son los más representativos.
Inteligencia Musical
Es la Inteligencia, que percibe, transforma y define la música y sus formas. La sensibilidad,
el ritmo, tono y timbre se asocian a este tipo. Presente en compositores,
directores de orquesta, músicos, etc. Personas que se sienten atraídas
por sonidos de la naturaleza o melodías. Y que acompañan el compás, golpeando o
sacudiendo algún objeto rítmicamente con el pie o mano.
Inteligencia Espacial
Es la
habilidad para pensar en tres dimensiones. Una capacidad que nos posibilita
para percibir imágenes externas, internas, transformarlas o modificarlas,
y producir o decodificar información gráfica. Pilotos, escultores, pintores,
marinos y arquitectos, son un claro ejemplo. Sujetos a los que les gusta
realizar mapas, cuadros, dibujos, esquemas, planos.
Inteligencia Naturalista
Es
la capacidad de diferenciar, clasificar, y emplear el medio ambiente. Objetos,
animales o plantas. (Tanto en ambiente urbano, o rural). Habilidades de
observación, reflexión y planteamientos sobre nuestro entorno. La
posee la gente de campo, botánicos, cazadores, ecologistas. Se observa
en gente que aman las plantas y animales.
Inteligencia Interpersonal
Es
la capacidad de empatizar con los demás. Adoptando una sensibilidad
especial para comprender las expresiones faciales, (voz, gestos, postura), y la
habilidad para responder. Presente en políticos, vendedores y docentes de
renombre.
Inteligencia Intrapersonal
Es la inteligencia para construir una valoración exacta
sobre el respecto de sí mismo y la capacidad para dirigir su propia vida.
Incluye la reflexión, la auto comprensión y la
autoestima. Se aprecia en teólogos, psicólogos, sociólogos, y filósofos,
entre otros. Esta teoría, considera que todos los seres humanos poseen las
ocho inteligencias en mayor o menor medida, pero aclara que no hay
estilos puros.
Gardner sostiene, que la enseñanza tendría que permitir
orientar a los alumnos en función de la capacidad y estilo de inteligencia que
más domina al alumno, para aprovechar sus puntos fuertes y
formar a los jóvenes para enfrentarse a un mundo cada vez más competitivo.
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